Especialização

Práticas Pedagógicas e Mediação de Conflitos

Educação

Titulação Pós Graduação
Carga horária 360 horas-aula
Duração 6 meses
É por meio da apropriação de práticas pedagógicas adequadas que o trabalho docente se consolida e permite ao professor responder questões relacionadas ao engajamento dos alunos, constatar se são mais motivados quando utilizados recursos tecnológicos variados, verificar quais práticas alcançaram os melhores resultados, observar se todos os estudantes participam igualmente quando se desenvolve trabalho em grupo e ainda, qual a melhor forma de lidar com alunos indisciplinados ou situações conflituosas. As práticas pedagógicas desenvolvidas com o conhecimento, a organização da coletividade e o relacionamento interpessoal, garantem efetividade nos resultados alcançados pelos professores em suas atividades docentes.
A Especialização em Práticas Pedagógicas e Mediação de Conflitos contribui efetivamente para a ampliação da formação pedagógica dos professores da educação básica, fornecendo elementos conceituais para o fortalecimento do triplé de sustentação de gestão competente da sala aula, a fim de garantir os melhores resultados para todos os atores envolvidos no processo educacional.
Educadores
Supervisores Educacionais
Professores
Imagem ilustrativa de áreas de atuação
22% Aumento médio na renda do profissional
01

Docência e capacitação

Atuação em docência, treinamento e educação continuada sobre práticas pedagógicas e mediação de conflitos, em ambientes acadêmicos, institucionais ou corporativos.

02

Pesquisa e desenvolvimento

Desenvolvimento de estudos, pesquisas e soluções voltadas para práticas pedagógicas e mediação de conflitos, contribuindo para a evolução das práticas da área.

03

Gestão pública e políticas públicas

Participação no planejamento, execução e avaliação de políticas, programas e serviços públicos no campo de práticas pedagógicas e mediação de conflitos.

Benefícios

Organização curricular

Conheca a trilha do curso

Visualize os eixos curriculares e clique em cada topico para abrir os subtopicos.

Topico 1 Professor e Aluno: Uma Relação para a Aprendizagem Colaborativa 60h
  • As Relações entre Professor/Aluno no Processo de Ensino e Aprendizagem10h
  • Afetividade e Processos de Ensino e Aprendizagem10h
  • Princípios Democráticos de Convivência Escolar10h
  • Diversidade e Inclusão Social na Sala de Aula10h
  • Diversidade Sociocultural10h
  • Relações Interativas em Sala de Aula: Dinâmica Cotidiana entre Professores e Alunos10h
Topico 2 Ambientes de Aprendizagem: Transformações no Ensinar e no Aprender 60h
  • A Função Social do Ensino10h
  • Por uma Perspectiva Interdisciplinar no Ensino da Cultura: A Articulação dos Saberes no Dia a Dia na Sala de Aula10h
  • Planejamento em uma Sala de Aula Baseada na Resolução de Problemas10h
  • Ambientes de Convivência Escolar10h
  • Habilidades de Comunicação10h
  • A Comunicação na Gestão de Crise10h
Topico 3 Mediação de Conflitos: Convivência Democrática no Espaço Escolar 60h
  • Gestão de Conflitos na Escola10h
  • Gestão de Conflitos na Prática Profissional10h
  • Gestão nos e dos Sistemas Educacionais10h
  • Gestão de Conflitos na Escola e os Sujeitos com Altas Habilidades/Superdotação10h
  • Violência na Escola e a Segurança dos Alunos e Professores10h
  • Violência, Drogas e Atos Infracionais nas Escolas10h
Topico 4 Estratégias de Ensino para uma Sala de Aula Dinâmica 60h
  • Experiências Transformadoras em Sala de Aula10h
  • Variações Individuais: Estilos de Aprendizagem, Personalidade e Temperamento10h
  • Transformando Professores em Gerentes de Ambiente de Aprendizagem10h
  • Ação em Aulas Expositivas10h
  • Como Implementar Projetos na Sala de Aula10h
  • Introdução ao Peer Instruction e Elaboração de Teste Conceitual10h
Topico 5 Tecnologias Digitais: Inovação nas Práticas Pedagógicas 60h
  • Sala de Aula Invertida x Sala de Aula Tradicional10h
  • A Contribuição da Tecnologia Digital de Informação e Comunicação (TDIC) para a Sala de Aula Invertida10h
  • A Robótica e a Lógica da Programação na Sala de Aula10h
  • Tecnologia na Sala de Aula10h
  • Tecnologia na Sala de Aula III10h
  • Tecnologia de Ensino em Sala de Aula na Aprendizagem Baseada em Projetos10h
Topico 6 O Processo de Avaliação para a Construção de Novas Aprendizagens 60h
  • O Processo de Avaliação10h
  • Avaliação por Meio de Portfólios10h
  • A Avaliação em Projetos de Trabalho10h
  • A Avaliação da Eficácia de Projetos10h
  • Para que Servem os Resultados das Avaliações e como Fornecer Feedbacks aos Alunos10h
  • Autoavaliação: Como Favorecer esse Processo em Sala de Aula10h

Detalhes Acadêmicos

100% Online

Flexibilidade para assistir a qualquer momento e lugar.

Certificado Digital

Emitido ao término do curso, reconhecido por instituições e empresas do setor.

Início Imediato

Acesso liberado assim que a inscrição e o pagamento são confirmados.

Grupos de Discussão

Acesso completo de todo o conteúdo disponível por 6 meses após a compra.

Video aulas Curtas

Aulas em vídeo com foco na prática e aplicabilidade.

Exercícios Práticos

Ferramentas para testar o aprendizado em cada módulo.

Materiais Complementares

PDFs, leituras recomendadas e infográficos.

Tutoria Online

PDFs, leituras recomendadas e infográficos.

Atos legais
Nome da Instituição Expedidora: Universidade de Uberaba.
Razão social da mantenedora da Instituição Expedidora: Sociedade Educacional Uberabense.
CNPJ: 25.452.301/0001-87.
Reconhecida pela Portaria nº. 544/MEC, de 25/10/1988 - (DOU 26/10/88 - Seção I, pág. 20.766).
Recredenciada pela Portaria nº. 347, de 09/04/2018 - (DOU nº. 68, Seção 1, pág. 14, de 10/04/2018).
Recredenciada pela Portaria nº. 957, de 11/11/2020 - (DOU nº. 216, Seção 1, pág. 41, de 12/11/2020).
Curso de acordo com a disposição da Resolução nº. 1, de 06/04/2018 CNE/CES (DOU-09/04/2018, Seção 1, pág. 43).
Aprovado pelo Conselho Universitário e de acordo com a Resolução nº 119/23 de 28/06/2023-UNIUBE. Código do cadastro no INEP - 232747
Periodicidade
  • Duração6 meses
  • FormatoEAD
  • TurnoLivre
  • ÁreaEducação
Instruções para o acesso
Consulte os requisitos atualizados em http://suporteava.uniube.br/.
Entrega de documentos
Após o início do curso, o aluno deverá anexar os seguintes documentos, no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA:

1) Diploma do curso superior (frente e verso)
2) Carteira de Identidade
3) C.P.F. (se constar no RG, não é necessário)
4) Certidão de Nascimento ou Casamento

ATENÇÃO: Ao término do 3ª eixo, caso o(a) aluno(a) tenha alguma pendência documental ou financeira, não será possível a efetivação de sua matricula no 4º eixo.

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Palavra do Gestor

Práticas pedagógicas consistentes são essenciais para ampliar o engajamento dos estudantes e mediar situações de conflito no ambiente escolar. Esta especialização prepara educadores para avaliar estratégias de ensino, integrar recursos tecnológicos e conduzir relações mais participativas, inclusivas e produtivas.
Adriana Vaz Efisio Emanuel coordenacao.posead@uniube.br